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大发国际平台网址多少 我们学了十二年语数外才考大学,为什么学音乐就不能慢慢来?

2020-01-11 16:43:50 阅读量:1039 作责:匿名

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大发国际平台网址多少,我每天花8小时练琴,人们却用天才两字埋没我的努力。

——莫扎特

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首先我们先提出一个问题:

孩子学习声乐的 目的 是什么?

是为了 取得 一张考级证书?

是为了 获得 大学的一张快捷入场券?

是为了 成为 娱乐明星生活在聚光灯下?

是为了 满足 上一辈未完成的音乐梦想?

是为了 实现 学生的全面发展?

还是因为孩子需要会一项才艺,

家长觉得弹钢琴需要花时间天天练习,

而唱歌只需要上课来唱两句就可以了?

音乐教育是灵魂的教育,音乐教育可以培养美好的灵魂。

而在这个浮躁的时代中,一切都似乎是利益出发,追求“快”,似乎忘记了,

音乐教育最本身的目的不是为了生存与装饰自我,而是发展兴趣与修养人格。

在当今这个任何事情都 求“快” 的时代

隔壁英语班有30天通过雅思

对面数学班有暑假带你进奥赛

楼下琴行10节课让你成“第二个郎朗”的时候

请记住

声乐的教育 急!不!来!

声乐和钢琴一样

也是要花时间练习的

我们经常听到的家长们说的一句话是:我们家孩子没有时间练钢琴,也坚持不下来,所以就来学唱歌了,反正就是上课唱唱就好了,回去也不用练。殊不知,抱着这样想法来学习声乐的一样是会半途而废,并且不会有任何的进步的。

声乐和钢琴一样,也是需要花时间去一遍一遍的反复练习,再一次次正确的发声后让你的肌肉渐渐的记忆住正确的发声状态,锻炼自己的歌唱机能。

其实这就和我们学习文化课一样,仅仅靠上课听讲,跟着再厉害的特级教师也不会取得好的成绩,必须是课堂学习加课后练习巩固才能真正掌握知识。既然语数外是这样子学习的,为什么学习声乐就不知道要这样做呢?

根据艾宾浩斯遗忘曲线:人才接受一个新知识时,随着时间的推移遗忘的速度越快。

因此,当老师们好不容易给学生纠正了错误的声音,费尽浑身解数帮学生找到好的声音时。孩子们,你们一定要及时的复习巩固住这样的声音,而不是等到下周临上课了,抱一下佛脚,这样你只会不停的在原地打转。

声乐没有所谓的速成

进步是以年为单位的,急不来

曾经我和一位在中国商业界叱咤风云的人物聊到过声乐艺术培训市场,这位大佬说:像你们这样慢慢的教别人赚什么钱,要赚钱就得做速成……

如今,我们可以看到市面上有各种“45分钟带你有highc”,“15节课让你成为专业歌手”,“0基础成人10节课让你成为歌唱家”……这些都是骗人的,要知道,全世界有70亿人,而可以单纯靠歌唱工作养活自己的歌唱家不超过2000人!其中,所要付出的努力和忍受的寂寞是常人无法理解的,若真的像这些机构所宣传的这么神奇,那么歌唱家这个职业也不会显得如此精贵了。记住,想要在声乐上取得进步,是需要以年作为单位的!

我们可以简单将声乐分为两大板块,一个是技术、一个是艺术。仅仅在技术环节,我们就需要很久的时间去掌握,因为声音的练习背后是嗓音肌肉运动方式和歌唱机能的培养,这意味着很有可能要改掉一个人从小到大习惯的根深蒂固的发声模式,从零开始建立一个新的系统,并且新系统的熟练掌握也需要一个时间周期。

虽说我们现代先进的教学方法有医学、解剖学、物理声乐、心理学等等非艺术学科的辅佐支持,使得声乐教学不再像过去传统模式之下那么抽象。但是!也并不意味着像吃了仙药一般一步登天!嗓音肌肉本身运动习惯的改变和能力延伸它需要一些时间去训练,等到能够基本熟练运用,最快也需要一两年的时间去完善,然后还有一步步的不断优化升级。而这还仅仅是技术层面,从音乐和艺术的层面又需要有更多更多的东西去学习。

并且,真正学习深入下去我们会发现,声乐的学习就像一个深不见底的洞,懂得的越多,发现不懂的更多了,学到的越多了,发现没学的东西还有很多很多。

确实,从商业角度来说,利益驱使下的速成班更赚钱,但是教育不是生意!我们学习声乐,是为了享受歌唱、热爱音乐、提高审美情趣和个人修养。而作为教育工作者,也应该具备高尚的情操,明确自身的职责所在,而不是受利益驱动。

‘慢慢来’,才能真正的欣赏音乐

音乐赏析和‘慢’有什么关系呢?音乐赏析的慢不是要求我们听慢歌。而是在聆听中付出精力,只有有意识地聆听才能够称作赏析。因为这样的聆听需要我们运用的不只是耳朵,而是大脑。通俗来说,我们在一边听一边分析,一边听一边运用我们以往的知识来重塑一首乐曲。由此,每一次的聆听都不只是感性的接受,而是听众与音乐的互动。

学了会聆听音乐,我们才会知道如何去表达音乐。让音乐进入我们的身体,顺着我们的歌声流淌出去。

耐得住寂寞、抗的住诱惑

学习声乐的道路是枯燥的、寂寞的、艰辛的,往往遇到一个瓶颈期的时候,一个单音可能一整天都唱的不对,请不要灰心、不要放弃,切记慢慢来,厚积而薄发,量变到质变。想要在声乐这条道路上有所成就,就一定要耐得住寂寞,抗的住诱惑,坐得住冷板凳。

‘慢’下来,启发才能变成耳濡目染

声乐的教学不只是老师的任务,老师陪伴在学生对身边的时间毕竟是有限的,真正在声乐教育中起到关键作用的还是孩子身处的‘大环境‘’。无数的关于歌唱家的背景研究都曾经证实,成长时期的‘家庭环境‘以及父母对音乐的重视程度会直接影响到孩子日后在音乐道路上的发展。

一个合适的家庭环境要求父母本身就有着对音乐强烈的热爱。这样的热忱会直接影响孩子学习声乐的习惯,一个热爱歌唱的家庭,一个经常充满着音乐的家庭,一个2小时的音乐会对孩子而言可能并不那么难熬和困倦,因为‘耳濡目染‘早已是‘理所当然’。

现在的“ 慢 ”,是为了以后的 “ 快 ”

以“慢”为指引,才能享受“快”的成就感

“快”得从容不迫,来自于“慢”得脚踏实地

希望大家热爱歌唱、享受歌唱~

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